fbpxl
šŸ› ļø Your digital teacher toolkit: try The Hive free for 14 days!
aĀ·lĀ·iĀ·bĀ·iĀ·
3
6
aĀ·nĀ·tĀ·iĀ·cĀ·lĀ·iĀ·mĀ·aĀ·x
4
10
bĀ·iĀ·cĀ·eĀ·p
2
5
bĀ·iĀ·cĀ·yĀ·cĀ·le
3
6
bĀ·iĀ·sĀ·oĀ·n
2
5
bĀ·lĀ·iĀ·nĀ·d
1
5
chĀ·iĀ·lĀ·d
1
4
cĀ·lĀ·iĀ·mĀ·aĀ·t(e)
2
6
cĀ·rĀ·iĀ·sĀ·iĀ·s
2
6
dĀ·iĀ·aĀ·gĀ·rĀ·aĀ·m
3
7
dĀ·iĀ·eĀ·t
2
4
dĀ·iĀ·nĀ·oĀ·sĀ·aur
3
6
dĀ·iĀ·vĀ·iĀ·ng
2
5
fĀ·iĀ·nĀ·aĀ·l
2
5
fĀ·iĀ·nĀ·aĀ·llĀ·y
3
6
fĀ·iĀ·nĀ·aĀ·nĀ·ce
2
6
fĀ·iĀ·nĀ·d
1
4
gĀ·iĀ·aĀ·nĀ·t
2
5
gĀ·rĀ·iĀ·mĀ·y
2
5
hĀ·iĀ·nĀ·d
1
4
iĀ·bĀ·iĀ·s
2
4
iĀ·dĀ·eĀ·a
2
4
iĀ·dĀ·oĀ·l
2
4
iĀ·tĀ·eĀ·m
2
4
iĀ·vĀ·orĀ·y
3
4
iĀ·vĀ·y
2
3
kĀ·iĀ·nĀ·d
1
4
lĀ·iĀ·bĀ·rĀ·arĀ·y
3
6
lĀ·iĀ·lĀ·aĀ·c
2
5
lĀ·iĀ·oĀ·n
2
4
mĀ·iĀ·gĀ·rĀ·aĀ·t(e)
2
6
mĀ·iĀ·lĀ·d
1
4
mĀ·iĀ·nĀ·d
1
4
mĀ·iĀ·nĀ·dĀ·fĀ·uĀ·l
2
7
mĀ·iĀ·nĀ·dĀ·fĀ·uĀ·lĀ·nĀ·eĀ·ss
3
10
mĀ·iĀ·nĀ·uĀ·s
2
5
pĀ·iĀ·lĀ·oĀ·t
2
5
pĀ·iĀ·rĀ·aĀ·te
2
5
pĀ·rĀ·iĀ·mĀ·arĀ·y
3
6
pĀ·rĀ·iĀ·vĀ·aĀ·te
2
6
quĀ·iĀ·eĀ·t
2
4
rĀ·aĀ·bbĀ·i
2
4
rĀ·eĀ·mĀ·iĀ·nĀ·d
2
6
rĀ·eĀ·wĀ·iĀ·nĀ·d
2
6
rĀ·iĀ·nĀ·d
1
4
rĀ·iĀ·oĀ·t
2
4
sĀ·iĀ·lĀ·eĀ·nĀ·t
2
6
sĀ·iĀ·nĀ·uĀ·s
2
5
sĀ·iĀ·rĀ·eĀ·n
2
5
sĀ·pĀ·iĀ·dĀ·er
2
5
tĀ·iĀ·dĀ·aĀ·l
2
5
tĀ·iĀ·gĀ·er
2
4
tĀ·iĀ·nĀ·y
2
4
tĀ·iĀ·tĀ·le
2
4
tĀ·rĀ·iĀ·aĀ·l
2
5
tĀ·rĀ·iĀ·aĀ·nĀ·gĀ·le
3
7
tĀ·rĀ·iĀ·cĀ·eĀ·pĀ·s
2
7
tĀ·rĀ·iĀ·pĀ·oĀ·d
2
6
tĀ·rĀ·iĀ·uĀ·mĀ·ph
2
6
vĀ·iĀ·bĀ·rĀ·aĀ·t(e)
2
6
vĀ·iĀ·oĀ·lĀ·eĀ·t
3
6
vĀ·iĀ·oĀ·lĀ·iĀ·n
3
6
vĀ·iĀ·pĀ·er
2
4
vĀ·iĀ·rĀ·uĀ·s
2
5
vĀ·iĀ·tĀ·aĀ·l
2
5
vĀ·iĀ·tĀ·aĀ·mĀ·iĀ·n
3
7
wĀ·iĀ·lĀ·d
1
4
wĀ·iĀ·lĀ·dĀ·lĀ·iĀ·f(e)
2
7
wĀ·iĀ·nĀ·d
1
4

Long I Sound Words

Long I at a glance:

  • Words with i_e sound include bike, time, smile
  • Words with i sound include child, kind, pilot
  • Words with y sound include my, sky, reply
  • Words with igh sound include sigh, tight, flight
  • Words with ie sound include pie, tie, die

Spelling Frequencies:

  • i_e - 37%
  • i - 37%
  • y - 14%
  • igh - 6%
  • ie - 2%

Rare Spelling Patterns:

  • ais (aisle)
  • ay (kayak)
  • eigh (height)
  • ye (bye)
  • y_e (type)
  • ei (feisty)
  • is (island)
  • uy (buy)
  • ia (diamond)
  • eye (eye)

Common Spelling Generalisations or Patterns:

  • English words do not end in i
  • i represents long i in open syllables and when followed by 2 consonants e.g. kind, child
  • y and i may represent long i at the end of an open syllable e.g. ty/rant, gi/ant, li/on
  • igh is typically used in the middle of a word, but can also be found at the end of word e.g. night, tight, sigh
  • y is the most common way to spell long i at the end of a word e.g. by, cry, why
  • When the long i sound is at the end of words with three or more syllables, the ā€˜y’ usually follows an ā€˜f’ e.g. testify, satisfy, terrify